想學(xué)的孩子該配好老師，不想學(xué)的滾粗先別說這個(gè) 能不能、敢不敢先提高教師工資這個(gè)“師資”？資源靠自己爭取吧�？上Ч绞裁吹臅r(shí)很難實(shí)現(xiàn)的東西 何為更好的師資？？有的老師善于讓差生提高，有的老師則善于讓優(yōu)秀學(xué)生更進(jìn)一步。哪個(gè)更好？ 優(yōu)秀的教師學(xué)科知識扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀。優(yōu)秀的教師可以讓學(xué)生知道“學(xué)什么”，所以讓優(yōu)秀生掌握更多的知識和答題技巧，也能讓學(xué)生知道“怎么學(xué)”，可以通過優(yōu)秀的教育方式和自身魅力讓差生在他手底下轉(zhuǎn)變。這樣的.......關(guān)鍵是態(tài)度吧，差生大多不是學(xué)不好而是不想學(xué)，這種情況，除非老師能夠改變其態(tài)度，否則給什么老師也不管用。但是優(yōu)秀老師還是對于中等的學(xué)生作用比對好的學(xué)生的作用來的大。 Post by 莉娜_因巴斯 (2012-07-19 12:17)
